3月18日，體操世界冠軍楊威，在網(wǎng)上分享了兒子去香港讀書頗有心得。
常有人問他，世界冠軍的孩子怎么去培養(yǎng)，楊威給出了答案，不過也談到大陸教育“卷”不過香港。
一轉(zhuǎn)眼楊陽洋成了半大小子，不再是節(jié)目中那個糯唧唧的小哭包。
參考國內(nèi)大部分名人對孩子的教育都是出國，但為何楊威會選擇讓孩子去香港呢？
事實(shí)上，做出這個決定，是楊陽洋自己和老婆楊云的決定。
香港的教育水平一向被認(rèn)為是高水準(zhǔn)，并且很多香港學(xué)校都非常重視愛國教育。
可是去香港上學(xué)，對于未成年的楊陽洋來說，卻是一條未知的全新的道路。
內(nèi)地教育的不同，造成了楊陽洋一去到香港，就感到前所未有的阻礙。
楊威談道，以前楊陽洋高低算個優(yōu)等生，學(xué)課程還算輕車熟路，考試也是基本順風(fēng)順?biāo)?/p>
結(jié)果楊陽洋信心滿滿的到香港，不考試還好，一考試就完全無法適應(yīng)。
這時候，楊洋夫婦才開了眼界，知道了什么叫做山外有山。
于是，經(jīng)過楊陽洋將不到一年的親身測試，終于發(fā)現(xiàn)了香港教育的不同。
夫婦倆總結(jié)了香港教育模式里，一個對孩子成長很有幫助的理念。
就比如，探索莎士比亞創(chuàng)作戲劇的時候，孩子看到的不再是枯燥的單詞。
而是主動的在探索莎士比亞，是如何寫出優(yōu)美的十四行詩的。
并且去體會那句“黑夜無論多么漫長，白晝總會到來”是如何感悟出來的。
雖然楊陽洋剛開始非常不適應(yīng)，但這種方式也迫使他翻身翻閱了大量的書籍。
直到拓寬眼界以后，他每天學(xué)的樂在其中。
以前總好奇為什么別人家教育的孩子大腦靈活，思維活躍，更能適應(yīng)復(fù)雜的社會？
楊威覺得，就是這種塑形思維教育對孩子有深刻的幫助。
所謂的塑形思維，就是不止讓孩子只做題，以考試為目標(biāo)。
而是定一個更豐富有趣的目標(biāo)，他就會發(fā)現(xiàn)他所需要的知識，像樹一樣舒展開來。
比如如果讓孩子學(xué)概率統(tǒng)計(jì)，大人都會覺得枯燥、煩悶。
但孩子拿到的課題，卻是如何算出籃球賽里球員的得分，老師把興趣也出進(jìn)題里。
一說起籃球，身為男孩子的他就非常感興趣，也就學(xué)的飛快。
而且，學(xué)到這個知識，是要自己查到、要算出這個目標(biāo)，就繞不開學(xué)概率統(tǒng)計(jì)。
之前在選學(xué)校時楊威一家還發(fā)生了個小插曲，楊陽洋和妻子楊云發(fā)生了爭執(zhí)。
因?yàn)樽詮臎Q定讓兒子去香港上學(xué)，家里的局勢就變得非常嚴(yán)峻。
結(jié)果沒料到，剛開始一家人就因?yàn)檫x學(xué)校產(chǎn)生分歧。
一向急性子的媽媽望子成龍，心切希望孩子去最頂尖的學(xué)校，還準(zhǔn)備每周去探望。
可兒子楊陽洋偏偏不理解老母親的心，想去另一所學(xué)校。
兩個人從爭論到各自生氣，母子倆針鋒相對，楊威夾在中間瑟瑟發(fā)抖。
在兒子的房間里，楊威聽著孩子委屈的抱怨老婆實(shí)在太強(qiáng)勢了。
于是楊威就調(diào)侃他說，哄媽媽都沒這么難，想想孩子還是太年輕，藏不住事。
后來終于想出辦法解決，干脆直接帶去香港考察，拿事實(shí)說法。
一家人都是為了同一件事情，最后終于和解了。
楊威最后感嘆道，盡管很多家長能力有限，沒辦法給孩子創(chuàng)造出萬無一失的學(xué)習(xí)條件。
但多帶孩子出門走一走，活寬眼界，這也算讓他們愛上探索世界、有學(xué)習(xí)動力的方式。
看來在教育孩子方面上，楊威夫婦也是一路摸索，最終給楊陽洋找到了適合的教育。
對于楊威夫婦送孩子去香港上學(xué)，還讓孩子領(lǐng)悟到快樂學(xué)習(xí)的方法，大家怎么看？
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